Эссе

Моя профессия – музыкальный руководитель, и я могу с уверенностью сказать: «Это не просто профессия, это любимое дело, которое увлекает и захватывает человека на всю жизнь!»

С самых ранних лет в моем сердце жила любовь к музыке - многообразной и волшебной. Узнав о том, что в городе есть музыкальная школа, я сказала маме: «Я хочу там учиться». Мама согласилась с моим выбором.

Первое знакомство со школой искусств навсегда осталось в моей памяти: маленький, уютный кабинет, приветливый преподаватель и хрупкая, изящная девочка, исполняющая менуэт Баха. Я испытала необыкновенный прилив чувств, жадно вслушивалась в каждый звук, извлекаемый из инструмента пальчиками школьницы. Именно тогда я поняла, что жизнь моя каким-то образом будет связана с музыкой.

Уже с первых лет обучения я начала сочинять музыкальные миниатюры, темы к сказкам и представляла их на школьных конкурсах и фестивалях. Мой педагогический путь начался еще в юности.

Будучи студенткой, я подрабатывала воспитателем ясельной группы детского сада. Работа мне очень нравилась. Я буквально влюбилась в удивительных, интересных, трогательных малышей с чистой, открытой и доброй душой.

После окончания педагогического университета и рождения собственных детей я вернулась в детский сад. Пройдя профессиональную переподготовку, я заняла должность музыкального руководителя. Так в одной профессии соединились дорогие моему сердцу дети и музыка.

Меня, как музыкального руководителя, очень беспокоит падение общей культуры, которое происходит в обществе. А культура и образование, как известно, - это два неразрывных понятия. На смену настоящему искусству приходит псевдокультура, и если взрослый в состоянии «отделить зерна от плевел», то ребенок оказывается беззащитен перед агрессивным информационным потоком. Круглосуточные мультфильмы про всевозможных монстров, жестокие компьютерные игры и сомнительного содержания музыка с ранних лет окружают многих детей, оказывая разрушительное воздействие на их развитие.

Я не могу в корне изменить общий ход вещей, но уверена, что человек способен менять реальность вокруг себя. И если я смогу наполнить мир ребенка красками великого искусства музыки, которое делает человека добрым и чутким к окружающим, обогащает духовно, тогда смогу заложить свой маленький кирпичик в фундамент развития Российского образования.

Для меня очень важно понять детей, познакомиться поближе с их внутренним миром, радостями и увлечениями. Раскрыть творческую индивидуальность каждого, дать простор для самореализации и самовыражения. В этом мне помогают новые формы организации совместных с родителями праздников.

Находясь в постоянном творческом поиске, создавая музыкальные сказки, видеоролики, музыкальные игры, я вдохновляю своих воспитанников. Вместе день за днем мы развиваемся и открываем новые вершины мастерства, они - свои, а я - свои. Моей лучшей наградой являются их восхищенные глаза и одобрительные улыбки.

Музыка сродни горному ручью: вода в ручье может быть прозрачной и созидающей, а может быть мутной и разрушительной. Задача музыкального руководителя: донести до ребенка такие музыкальные произведения, которые открывают мир с лучшей стороны, воспитывают любовь к природе, людям, своей Отчизне.